5 класс.

(16 ч. из них 2 ч. на экскурсию)

1 раздел. Природа родного края. 8 ч.

1 тема. Места, где жили наши предки. 2 ч.

Знакомство с историей юкагирского народа.

Жилье,  одежда, промысел, фольклор юкагиров.

Экскурсия. Особенности жилья наших предков.

2 тема. Отношение наших предков к природе. 1ч.

Об основных народных заповедях.

Человек . дитя природы. Береги и защищай животных и растения

3 тема. Основное богатство природы. 1 ч.

Птицы, рыбы, звери, растения. Звери и птицы, занесенные в Красную книгу. Составление списка зверей и птиц, обитающих в нашем крае.

Осенняя практика. 4 ч. Ознакомление с т/б на воде.

Выезд с родителями на (природу) рыбалку.

2 раздел. Традиционные занятия юкагиров. 8 ч.

1 тема. Значение охоты и рыбаловства в жизни юкагиров. 2ч.

Жизненные условия  наших предков. Продолжение традиционных занятии нашими отцами и братьями.

2 тема. Праздники наших предков, связанные с охотой. 2ч.

Начало охоты на крупных копытных, начало весенней рыбалки. (годовой календарь юкагиров).

Экскурсия. Межпредметные связи нац. культура. Обычаи верования юкагиров. Поклонение духу огня, воды.

3 тема. Встреча с ветеранами-охотниками. 2ч.

4 тема. Охотничьи снаряжения наших предков.

Снаряжения современных охотников. 2ч.

Весенняя практика. 9ч. Ознакомления с техникой безопасности обращения с огнестрельным оружием. Выезд с родителями на весеннюю охоту. Перечень знании и умений, формируемых у учащихся  в  процессе изучения программы.

Учащиеся должны знать:

-          историю и культуру своего народа;

-          основные народные заповеди;

-          животный и растительный мир района;

-          технику безопасности на воде и при обращении с огнестрельным оружием.

Учащиеся должны уметь:

-          определять основных представителей флоры и Фауны района;

-          обращаться с огнестрельным оружием.

6 класс.

(16 ч. из них 2 ч. на экскурсию.)

3 раздел. Адреса подводных обитателей, 8 ч.

1 тема. Рыбы наших рек и озер. 2 ч.

Знакомство с рыбами водоема реки Ясачной. Их повадки.

Экскурсия. Определенные места, соответствующие образу жизни рыб. Ямы, омуты, фарватер.

2 тема. Снаряжение рыбака. 1 ч.

Сети и снасти, средства передвижения.

3 тема. Техника безопасности на воде. Узелки на память. 1 ч. Ознакомление с т/б. "Маленькие хитрости рыбака". Осенняя практика. 4 ч. Выезд с родителями на рыбалку.

4 раздел. Следы на снежной тропе.  8ч.

1 тема. Тонбэиэ шоромо-охотник-воин, кормилец рода. 1 ч.

Знакомство с опытным, смелым, выносливым юкагирским охотником.

2 тема. Практические советы по следопытству зимой. 2ч.

Экскурсия. Выезд после снегопада в тайгу.

3 тема. По беличьим и заячьим следам. 1ч.

Повадки, места обитания, время кормежки этих зверей в зимнее время.

4 тема. Но следам хищников куньей природы. 2 ч.

Соболь, горностаи.

5 тема. Зимние следы крупных копытных. 2 ч.

Выезд на мари, поиски следов сохатых.

6 тема. Следы птиц. 1 ч.

Куропатка, глухарь, рябчик.

Весенняя практика. 7ч. Ознакомление с т/б и с принципом работы огнестрельного ружья. Выезд с родителями на весеннюю охоту. Перечень знании и умении» формируемых у учащихся  в  процессе изучения программы.

Учащиеся должны знать:

-          обитателей водоемов,

-          традиционные принципы подготовки охотника-воина,

-          общие сведения по основным промысловым объектам.

Учащиеся должны уметь:

-          ставить сети,

-          определять следы основных объектов охоты.

7 класс.

(16 ч. из них 2 ч. на практ. занятия.)

5 раздел. Природа-разночинец; она любит труд, мозолистые руки. (Репин И.)

1 тема. Охотничьи обряды наших предков. 2ч.

Обычаи, поклонение духу огня, духам охоты, почтительное отношение к животным тайги, обряды захоронения добытых животных.

Практ. занятия. Ритуальные открытие осеннего сезона охоты.

2 тема. Способы ловли рыбы в разные времена года. 1 ч.

Удочки, сети, крючки для налима, торос, вентель для карася. Сроки ловли.

3 тема. Охота на зайца. 1 ч.

Среда обитания, образ жизни зайца. Корм.

Методы охоты на зайца. Сроки охоты.

Осенняя практика. 4 ч. Техника безопасности в воде.

Выезд с родителями на (охоту) рыбалку.

4 тема. Ориентирование на местности. 2 ч.

Определение юга, севера по рельефу местности.

Умение пользоваться картой и компасом, ориентирование звездами, по солнцу, растениями.

Практ. занятия. Советы заблудившемуся охотнику.

5 тема. Снаряжение на охоту. 1 ч.

Необходимый инвентарь для определенного сезона охоты, одежда, обувь, паек.

6 тема. Организация охотничьей базы. 3 ч.

Выбор местности, установление палатки, бытовые работы, добывание огня при любой погоде. Техника безопасности против пожара.

7 тема. Маленькие "хитрости" охотника. 1 ч.

Полезные советы молодому охотнику.

Весенняя практика. 7 ч. Ознакомление с техн. безоп. и с принципом работы огнестрельного ружья. Выезд с родителями на весеннюю охоту.

Перечень знании и умении, формируемых у учащихся  в  процессе изучения программы. Учащиеся должны знать:

-          охотничьи обряды;

-          организацию охотничьего промысла;

-          технику безопасности при пожаре в лесу.

Учащиеся должны уметь:

-          рыбачить на озере;

-          охотиться на зайца;

-          ориентироваться на местности;

-          организовывать охотбазу.